salto di Kemuning gratiiiiissss....!!!

Rumahnya kereeen euy....

Islam

Cara Praktis Menghafal Al Quran

Disusun Oleh:

Dr. Abdul Muhsin Al Qasim

( Imam dan Khatib masjid Nabawi)

Penerjemah :

Team Indonesia

Murajaah :

Abu Ziyad

Maktab Dakwah Dan Bimbingan Jaliyat Rabwah

CARA PRAKTIS

UNTUK MENGHAFAL AL-QUR AN

Segala puji Bagi Allah Rabb semesta alam, shalawat dan salam

semoga terlimpahkan kepada Nabi kita Muhammad r. Dalam tulisan

ini akan kami kemukakan cara termudah untuk menghafalkan al

quran. Keistimewaan teori ini adalah kuatnya hafalan yang akan

diperoleh seseorang disertai cepatnya waktu yang ditempuh untuk

mengkhatamkan al-Quran. Teori ini sangat mudah untuk di

praktekan dan insya Allah akan sangat membantu bagi siapa saja

yang ingin menghafalnya. Disini akan kami bawakan contoh praktis

dalam mempraktekannya:

Misalnya saja jika anda ingin menghafalkan surat an-nisa, maka

anda bisa mengikuti teori berikut ini:

1- Bacalah ayat pertama 20 kali:

2- Bacalah ayat kedua 20 kali:

3- Bacalah ayat ketiga 20 kali:

4- Bacalah ayat keempat 20 kali:

5- Kemudian membaca 4 ayat diatas dari awal hingga akhir

menggabungkannya sebanyak 20 kali.

6- Bacalah ayat kelima 20 kali:

7- Bacalah ayat keenam 20 kali:

8- Bacalah ayat ketujuh 20 kali:

9- Bacalah ayat kedelapan 20 kali:

10- Kemudian membaca ayat ke 5 hingga ayat ke 8 untuk

menggabungkannya sebanyak 20 kali.

11- Bacalah ayat ke 1 hingga ayat ke 8 sebanyak 20 kali untuk

memantapkan hafalannya.

Demikian seterusnya hingga selesai seluruh al Quran, dan

jangan sampai menghafal dalam sehari lebih dari seperdelapan juz,

agar tidak berat bagi anda untuk mengulang dan menjaganya.

BAGAIMANA CARA MENAMBAH HAFALAN PADA HARI

BERIKUTNYA?

Jika anda ingin menambah hafalan baru pada hari berikutnya,

maka sebelum menambah dengan hafalan baru, maka anda harus

membaca hafalan lama dari ayat pertama hingga terakhir sebanyak

20 kali juga hal ini supaya hafalan tersebut kokoh dan kuat dalam

ingatan anda, kemudian anda memulai hafalan baru dengan cara

yang sama seperti yang anda lakukan ketika menghafal ayat-ayat

sebelumnya.

BAGIMANA CARA MENGGABUNG ANTARA MENGULANG

(MURAJA'AH) DAN MENAMBAH HAFALAN BARU?

Jangan sekali-kali anda menambah hafalan tanpa mengulang

hafalan yang sudah ada sebelumya, karena jika anda menghafal al

quran terus-menerus tanpa mengulangnya terlebih dahulu hingga

bisa menyelesaikan semua al quran, kemudian anda ingin

mengulangnya dari awal niscaya hal itu akan terasa berat sekali,

karena secara tidak disadari anda akan banyak kehilangan hafalan

yang pernah dihafal dan seolah-olah menghafal dari nol, oleh karena

itu cara yang paling baik dalam meghafal al quran adalah dengan

mengumpulkan antara murajaah (mengulang) dan menambah

hafalan baru. Anda bisa membagi seluruh mushaf menjadi tiga

bagian, setiap 10 juz menjadi satu bagian, jika anda dalam sehari

menghafal satu halaman maka ulangilah dalam sehari empat

halaman yang telah dihafal sebelumnya hingga anda dapat

menyelesaikan sepuluh juz, jika anda telah menyelesaikan sepuluh

juz maka berhentilah selama satu bulan penuh untuk mengulang

yang telah dihafal dengan cara setiap hari anda mengulang sebanyak

delapan halaman.

Setelah satu bulan anda mengulang hafalan, anda mulai kembali

dengan menghafal hafalan baru sebanyak satu atau dua lembar

tergantung kemampuan, dan mengulang setiap harinya 8 halaman

sehingga anda bisa menyelesaikan 20 juz, jika anda telah menghafal

20 juz maka berhentilah menghafal selama 2 bulan untuk

mengulang, setiap hari anda harus mengulang 8 halaman, jika sudah

mengulang selama dua bulan, maka mulailah enghafal kembali setiap

harinya satu atau dua halaman tergantung kemampuan dan setiap

harinya mengulang apa yang telah dihafal sebanyak 8 lembar, hingga

anda bisa menyelesaikan seluruh al-qur an.

Jika anda telah menyelesaikan 30 juz, ulangilah 10 juz pertama

secara tersendiri selama satu bulan setiap harinya setengah juz,

kemudian pindahlah ke 10 juz berikutnya juga setiap harinya diulang

setengah juz ditambah 8 halaman dari sepuluh juz pertama,

kemudian pindahlah untuk mengulang sepuluh juz terakhir dengan

cara yang hampir sama, yaitu setiapharinya mengulang setengah juz

ditambah 8 halaman dari 10 juz pertama dan 8 halaman dari 10 juz

kedua.

BAGAIMANA CARA MENGULANG AL-QURAN (30 JUZ)

SETELAH MENYELESAIKAN MURAJAAH DIATAS?

Mulailah mengulang al-qur an secara keseluruhan dengan cara

setiap harinya mengulang 2 juz, dengan mengulangnya 3 kali dalam

sehari, dengan demikian maka anda akan bisa mengkhatamkan al-

Quran setiap dua minggu sekali.

Dengan cara ini maka dalam jangka satu tahun insya Allah anda

telah mutqin (kokoh) dalam menghafal al qur an, dan lakukanlah

cara ini selama satu tahun.

APA YANG DILAKUKAN SETELAH MENGHAFAL AL QUR AN

SELAMA SATU TAHUN?

Setelah menguasai hafalan dan mengulangnya dengan itqan

(mantap) selama satu tahun, jadikanlah al qur an sebagai wirid

harian anda hingga akhir hayat, karena itulah yang dilakukan oleh

Nabi r semasa hidupnya, beliau membagi al qur an menjadi tujuh

bagian dan setiap harinya beliau mengulang setiap bagian tersebut,

sehingga beliau mengkhatamkan al-quran setiap 7 hari sekali.

Aus bin Huzaifah rahimahullah; aku bertanya kepada para sahabat

Rasulullah bagiamana cara mereka membagi al qur an untuk

dijadikan wirid harian? Mereka menjawab: "kami kelompokan menjadi

3 surat, 5 surat, 7 surat, 9 surat, 11 surat, dan wirid mufashal dari

surat qaaf hingga khatam ( al Qur an)". (HR. Ahmad).

Jadi mereka membagi wiridnya sebagai berikut:

1. Hari pertama: membaca surat "al fatihah" hingga akhir surat

"an-nisa",

2. Hari kedua: dari surat "al maidah" hingga akhir surat "attaubah",
3. Hari ketiga: dari surat "yunus" hingga akhir surat "an-nahl",
4. Hari keempat: dari surat "al isra" hingga akhir surat "al

furqan",

5. Hari kelima: dari surat "asy syu'ara" hingga akhir surat

"yaasin",

6. Hari keenam: dari surat "ash-shafat" hingga akhir surat "al

hujurat",

7. Hari ketujuh: dari surat "qaaf" hingga akhir surat "an-naas".

Para ulama menyingkat wirid nabi dengan al-Qur an menjadi

kata: " Fami bisyauqin ( فم ي ب شوق ) ", dari masing-masing huruf

tersebut menjadi symbol dari surat yang dijadikan wirid Nabi pada

setiap harinya maka:

- huruf "fa" symbol dari surat "al fatihah", sebagai awal wirid

beliau hari pertama,

- huruf "mim" symbol dari surat "al maidah", sebagai awal wirid

beliau hari kedua,

- huruf "ya" symbol dari surat "yunus", sebagai wirid beliau hari

ketiga,

- huruf "ba" symbol dari surat "bani israil (nama lain dari surat

al isra)", sebagai wirid beliau hari keempat,

- huruf "syin" symbol dari surat "asy syu'ara", sebagai awal wirid

beliau hari kelima,

- huruf "wau" symbol dari surat "wa shafaat", sebagai awal wirid

beliau hari keenam,

- huruf "qaaf" symbol dari surat "qaaf", sebagai awal wirid beliau

hari ketujuh hingga akhir surat "an-nas".

Adapun pembagian hizib yang ada pada al-qur an sekarang ini tidak

lain adalah buatan Hajjaj bin Yusuf.

BAGAIMANA CARA MEMBEDAKAN ANTARA BACAAN YANG

MUTASYABIH (MIRIP) DALAM AL-QUR AN?

Cara terbaik untuk membedakan antara bacaan yang hampir

sama (mutasyabih) adalah dengan cara membuka mushaf lalu

bandingkan antara kedua ayat tersebut dan cermatilah perbedaan

antara keduanya, kemudian buatlah tanda yang bisa untuk

membedakan antara keduanya, dan ketika anda melakukan

murajaah hafalan perhatikan perbedaan tersebut dan ulangilah

secara terus menerus sehingga anda bisa mengingatnya dengan baik

dan hafalan anda menjadi kuat (mutqin).

KAIDAH DAN KETENTUAN MENGHAFAL:

1- Anda harus menghafal melalui seorang guru atau syekh yang

bisa membenarkan bacaan anda jika salah.

2- Hafalkanlah setiap hari sebanyak 2 halaman, 1 halaman

setelah subuh dan 1 halaman setelah ashar atau maghrib,

dengan cara ini insya Allah anda akan bisa menghafal al-qur an

secara mutqin dalam kurun waktu satu tahun, akan tetapi jika

anda memperbanyak kapasitas hafalan setiap harinya maka

anda akan sulit untuk menjaga dan memantapkannya,

sehingga hafalan anda akan menjadi lemah dan banyak yang

dilupakan.

3- Hafalkanlah mulai dari surat an-nas hingga surat al baqarah

(membalik urutan al Qur an), karena hal itu lebih mudah.

4- Dalam menghafal hendaknya menggunakan satu mushaf

tertentu baik dalam cetakan maupun bentuknya, hal itu agar

lebih mudah untuk menguatkan hafalan dan agar lebih mudah

mengingat setiap ayatnya serta permulaan dan akhir setiap

halamannya.

5- Setiap yang menghafalkan al-quran pada 2 tahun pertama

biasanya akan mudah hilang apa yang telah ia hafalkan, masa

ini disebut masa "tajmi'" (pengumpulan hafalan), maka jangan

bersedih karena sulitnya mengulang atau banyak kelirunya

dalam hafalan, ini merupakan masa cobaan bagi para

penghafal al-qur an, dan ini adalah masa yang rentan dan bisa

menjadi pintu syetan untuk menggoda dan berusaha untuk

menghentikan dari menghafal, maka jangan pedulikan

godaannya dan teruslah menghafal, karena meghafal al-quran

merupakan harta yang sangat berharga dan tidak tidak

diberikan kecuali kepada orag yang dikaruniai Allah swt,

akhirnya kita memohon kepada-Nya agar termasuk menjadi

hamba-hamba-Nya yang diberi taufiq untuk menghafal dan

mengamalkan kitabNya dan mengikuti sunnah nabi-Nya dalam

kehidupan yang fana ini. Amin ya rabal 'alamin.__

choose one you like.

Phrases

Noun phrases
Two words or more having special meaning but does not have subject and verb.

• The blog
• The amazing blog
• The most famous blog
• The best interesting grammar blog

Verb phrases
All parts other than subject

• The architect continued his work.
• The newspaper costs a dollar.
• Their baby is crying loudly.
• The gardener has cut the grass.
• All people will die.

Adjective phrases

• next time

Prepositional phrases
Gerund phrases
Participial phrases
Infinitive phrases

Clauses

Noun clauses
From positive or negative sentences

• I think that he is a good actor.
• We know that the world is round.
• That she does not understand me is obvious.
• That ELOY is Quality is a fact.

From interrogative or tag

• I wonder whether you need this blog.
• Whether love me or not is unimportant to me.
• I do not know if she will accept me.
• I must decide whether I stay or leave.

From question words

• I can hear what you said clearly.
• What they should do is important.
• How I cook the meal is secret.
• She knew who stole my watch.

Adjective clauses

•  I thanked the women who helped me.
• The book which is on the table is mine.
• The man whom I saw was Mr. Eloy.
• She is the lady about whom I told you.
• The music which we listened to last night was good.
• The student whose composition I read writes well.
• The building where he lives is very old.
• I will never forget the day when I met Mr. Eloy.
• Indonesia is the only country I live in.

Adverbial clauses

• I will get my salary after i finish my job.
• Because he was sleepy, he went to bad.
• Although the weather was cold, i went swimming.
• The streets get wet if it rains.
• He is acting as if he were a king.

The number of predication

Simple sentences

• He answers no question.
• You have arrived here on time.
• We are asking money.
• I am a sprinter.

Compound sentences

• The father believes his son and he does the same.
• The child is breaking glasses for he is disappointed.
• A boy brought my luggage but he didn't ask me to pay.
• Ellen must pay her meal or they will call the police.

Complex sentences

• The book which i made last year change people’s life.
• They close the doors which are used to take photos.
• Students whom i taught English came to the class.
• The architect who will suicide continues his work.

Compound-complex sentences

• The father who has just lost his wife believes his son and he does the same.
• The child who often plays here is breaking glasses for he is disappointed.
• A boy whom i met in airport brought my luggage but he didn't ask me to pay.
• Ellen must pay her meal or they will call the police whose office is the nearest.

Types of sentences

Statements
Positive statements:

• A boy is learning English in Eloy.
• The teacher guides the class well.
• The school has gotten the best award.

Negative statements:

• A boy is not learning English in Eloy.
• The teacher does not guide the class well.
• The school has not gotten the best award.

Questions
Interrogative questions:

• Is a boy learning English in Eloy?
• Does the teacher guide the class well?
• Has the school gotten the best award?

Tag questions:

• A boy is learning English in Eloy, isn't he?
  
• The teacher guides the class well, doesn't he?
  
• The school has gotten the best award, hasn't he?
  

Question words:

• Who is learning English in Eloy? (a boy)
  
• How does the teacher guide the class? (well)
  
• What has the school gotten? (the best award)

Imperatives

• Learn English in Eloy.
• Guide the class well.
• Get the best award.
• Don't be lazy.
• Don't forget Eloy.
• Don't give up to hope.
  

Exclamations

• How easy English is!
• How Carefully you study!
• What a nice house he has!

English Subjects

Sentences
Types of sentences

1. Statement
2. Question
3. Imperative
4. Exclamation

The number of predication

1. Simple sentences
2. Compound sentences
3. Complex sentences
4. Compound-complex sentences

Clauses

1. Noun clauses
2. Adjective clauses
3. Adverbial clauses

Phrases

1. Noun phrases
2. Verb phrases
3. Adjective phrases
4. Prepositional phrases
5. Gerund phrases
6. Participial phrases
7. Infinitive phrases

Words

1. Nouns
2. Pronouns
3. Verbs
4. Adjectives
5. Adverbs
6. Conjunctions
7. Prepositions

Congratulation

ELOY is located in  
Perum Nilagraha No. 118 
Gonilan Kartosuro 
Sukoharjo Surakarta Jateng 
Indonesia 57162. If you need to reach ELOY, it is very easy. Just go to UMS ( Muhammadiyah University of Surakarta), from the gate of UMS go to the north until T-junction, in the right side you will find Assalaam Boarding School, then you turn left about 50 m , turn left again in the firs alley on the top of the alley, ELOY is in the left sight  of the road. You can look at the picture in this post.

To master English is very easy. here, ELOY, which stands for English Learning Of Youth, provides the best method to muster it. it just needs two months to know all the grammatical and structural forms. the way to master it does not use any complicated forms. it just has one form for twelve tenses, two forms of question words, etc. in ELOY also, you will find the better understanding taken from the reference books written by the English native speaker. The method was created to solve the problem of people who do not speak English but need to master English in a short time without feeling pain during learning.

ELOY was established in Pare, a village which is full of English private school, on September 5th 2005. Then, in August 2008 ELOY moved to Solo because the director wanted to share the method to a big city which contains multiple cultures and technologies.
Soon ELOY became famous in that city and the cities around it. There are many request to ELOY to open new branches in other cities. Unfortunately, ELOY has not got fresh tutors to realize the request. Now on, ELOY is still concentrating on adding new subjects. the subjects that will be applied soon in ELOY are:

1. Grammar I
2. Grammar II
3. Speaking I
4. Speaking II
5. TOEFL I
6. TOEFL II

The program which is still running now is Two Month Grammar. It is a complete material from the ziro to the top grammatical forms. It was taken from around twenty sources.